jueves, 28 de febrero de 2013
BITACORA 4- COMPARACION
El progreso de la papa a sido mucho mas rápido que el del frijol , aunque ambos tienen la misma tierra (mismo abono) , están situados en la misma parte en donde reciben la misma cantidad de luz solar y viento , también se han regado por igual , una vez al día .
lunes, 25 de febrero de 2013
BITACORA 3 PAPA ( MACETA ROJA)
BITACORA 3- FRIJOL (MACETA VERDE)
miércoles, 20 de febrero de 2013
BITACORA 2- FRIJOL (MACETA VERDE)
No se ve mas que tierra , aunque se a regado diariamente y su posición a sido la misma .
BITACORA 2 -PAPA (MACETA ROJA)
domingo, 10 de febrero de 2013
EXTRACLASE - EXPERIMENTO
-Situación Problema : ¿Cómo los seres vivos se benefician de la fotosíntesis?
-Hipótesis : Además del oxigeno , la fotosíntesis beneficia a los seres vivos en la producción de azúcares, grasas y proteínas, generando como producto final alimento para estos , otorgándoles la energía necesaria para su supervivencia , todo esto por medio de la luz solar.
-Experimento : Teniendo en cuenta que uno de los productos finales de la fotosíntesis , es el alimento para los seres vivos , que se produce aéreamente o subterráneamente . Se quiere evaluar y comparar su desarrollo y producto , entre ; papa criolla (subterránea-matera roja) y frijol (aérea- matera verde).
BITACORA 1- PAUTAS.
Se comparara el proceso en las plantas , diferenciándolas por sus colores de macetas , las dos estarán en el mismo lugar en donde reciben luz solar, aire y se les echará agua regularmente por igual.
*Características del Frijol : (Phaseolus vulgaris) El frijol prospera en climas fríos y cálidos, tiene variedades trepadoras y enanas. Se cultiva en suelos no muy salinos, con índice medio de lluvias. Se cultiva en lugares donde el calor del sol llegue al tallo de la planta.
*Características de la Papa : Es una planta herbácea, que pertenece a la familia de las Solanaceae. Necesita de un clima templado-frío, para cultivarse correctamente. Si hace demasiado frío le perjudica.
jueves, 7 de febrero de 2013
PROYECTO
PROYECTO
DIABETES MELLITUS TIPO 1, EN LOS GENES.
NOMBRE :DIABETES MELLITUS EN LOS GENES.
SITUACION PROBLEMA : QUE TAN POSIBLE ES QUE LAS FUTURAS GENERACIONES HEREDEN LA DIABETES TIPO 1 ?
HIPOTESIS : SI DESDE PEQUEÑOS ES CONTROLADA LA DIABETES LAS FUTURAS GENERACIONES TIENEN LA POSIBILIDAD DE NO HEREDAR LA ENFERMEDAD.
sábado, 2 de febrero de 2013
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